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Tanto en Instituciones como en Oferta Académica, podrás conocer todos los programas de pregrado y postrado, así como las especializaciones que puedes realizar en cada institución. ¡Apóyate en nuestro buscador para poder acceder de manera más focalizada a los contenidos!

Revisa las experiencias y testimonios de los estudiantes internacionales que llegaron a Chile para aprender español, realizar intercambios de pregrado o especializaciones de postgrado. Seguramente te ayudarán en la toma de decisiones y aportarán información que aún no tienes.

En la sección Vivir en Chile no sólo encontrarás información sobre el estilo de vida de este país del sur de América, su geografía, su cultura y los costos de vida, sino también datos que te servirán durante tu estadía.

La sección Estudiar en Chile te orientará sobre qué trámites debes realizar, cómo debes postular tanto a los programas como a las becas y qué hacer una vez ya en Chile. No olvides descargar todas nuestras guías para facilitar la llegada al Aeropuerto, para saber qué destinos turísticos recorrer o cómo hacer si piensas en trabajar mientras estudias.

Atención a las Noticias que vamos publicando, puesto que en ellas vamos dando consejos de cómo optimizar tu estudio y tu estadía, pero además sabrás dónde encontrarnos si estás en el exterior y quieres asistir a alguna feria de educación superior en la que estemos presentes como Learn Chile. También podrás encontrar videos de estudiantes que cuentan sus experiencias en el país y en las instituciones en las que se especializaron.

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Chile se suma a los 20 países miembros de la red Asia-Pacífico de movilidad estudiantil

Durante el evento de NAFSA 2019, los representantes de UMAP y Learn Chile, se reunieron con sus pares de la red de Movilidad Universitaria en Asia y el Pacífico (UMAP). Y es que a partir de este año, como resultado de las gestiones de Learn Chile, el país pasó a formar parte de esta red regional de universidades, que reúne en su territorio a más de 570 casas de estudios en 36 países, de los cuales 21 se encuentran asociados con 230 universidades.

Este año, la Secretaría Nacional será coordinada por la Universidad Católica del Maule, a cargo de Jorge Burgos, Director General de Vinculación de esta universidad. “La adhesión a esta red responde a la lógica con que hoy se está abordando el tema de relaciones internacionales de instituciones de educación terciaria, donde, más que realizar convenios uno a uno, los esfuerzos comienzan a focalizarse en establecer redes de colaboración. Esto entrega más flexibilidad, facilita el seguimiento administrativo de los convenios y permite encontrar temas más transversales de colaboración. Así mismo, este tipo de redes acompaña muchas veces las prioridades de desarrollo económico de los países, por lo que fomenta la conexión entre el mundo público, privado y el académico”, sostuvo Burgos.

Beneficios para Chile

Se esperan importantes beneficios para el país al ser parte de esta red, incluido el incremento en el mediano plazo de los estudiantes de intercambio entre sus países miembros. Al firmar convenio con UMAP, las instituciones chilenas que adhirieron a esta red acceden a grandes posibilidades de movilidad estudiantil y de colaboración institucional.

Desde la Secretaría Internacional de UMAP, con sede en Japón, dieron la bienvenida a Chile y comentaron sobre las posibilidades de acceso a becas: “Taiwán y Japón ofrecen becas para estudiantes de entrada y salida y Canadá ofrece becas de Intercambio de Liderazgo a Chile. Hay muchos programas que puede elegir los estudiantes y todos ellos se llevan a cabo en inglés. Para las instituciones, por otro lado, UMAP será una oportunidad ideal para desarrollar sus alianzas estratégicas con nuestros países miembros/territorios”.

UMAP fue fundada en 1991, es una asociación voluntaria de representantes gubernamentales y no gubernamentales del sector de educación superior. El objetivo general de esta red es que cada uno de los países y territorios de la región de Asia y el Pacífico logre una mejor comprensión de los sistemas culturales, económicos y sociales de los demás países y territorios de la región a través de una mayor cooperación entre las instituciones de educación superior y una mayor movilidad de universitarios y personal.

Para el alumnado, explicó Burgos, “la red considera principalmente tres tipos de programas de movilidad. El primero, es multilateral con condiciones de reciprocidad entre instituciones y sin costo adicional de arancel para el estudiante. El segundo es entre dos universidades, con condiciones específicas a definir. Y el tercero consiste en una línea de programas cortos. La red UMAP hace al menos dos llamados al año para postular a este tipo de programas”.

En el caso de la academia, “la red UMAP considera una línea especial de financiamiento parcial para desarrollo de investigación. Las condiciones para este programa son definidas de manera anual y las propuestas se seleccionan en un comité internacional nombrado por el directorio de la red”.

Hasta el momento, 13 instituciones socias de Learn Chile se adhieren en 2019 a esta asociación:

Tanto NAFSA como EAIE (en la que Learn Chile estará presente entre el 24 y el 27 de septiembre de este año), son puntos de encuentro para concretar reuniones de coordinación de UMAP. “Los temas a tratar tienen que ver con las coordinaciones específicas de cara a los procesos de convocatoria a becas, revisar los países que se van incorporando a la red y los ejes que se van a fortalecer de manera más intensiva”, finalizó Burgos.

La próxima Conferencia Internacional de UMAP se celebrará el 13 de noviembre en Bangkok, Tailandia.

Más de 150 convenios de cooperación se generarán tras NAFSA 2019

Por sexto año consecutivo, las instituciones educativas pertenecientes a Learn Chile estuvieron presentes en la feria NAFSA 2019, la reunión más grande de profesionales y educadores internacionales en el mundo, que tuvo lugar entre el 28 y el 31 de mayo, en Washington, Estados Unidos. Chile se unió a los 10.000 asistentes de más de 100 países, en el salón de exposiciones de este evento anual.

En el marco de este evento, representantes del consorcio dieron a conocer la oferta académica de sus instituciones y realizaron más de 800 reuniones de networking con sus pares de otros países. Esto dará lugar a más de 150 nuevos convenios de cooperación, que se espera firmar para la llegada de estudiantes de todo el mundo que desean continuar con su formación en un país de habla hispana.

Según el Informe Matrícula de Estudiantes Extranjeros en Educación Superior en Chile, del Servicio de Información de Educación Superior del Ministerio de Educación, el 86% de los estudiantes extranjeros de intercambio matriculados en 2017 en nuestro país lo hizo a través de un convenio entre su institución de origen y la de destino.

“Los intercambios que consideran convenios han tenido un crecimiento constante, y los resultados logrados en NAFSA nos permitirán seguir esta positiva tendencia”, señala Marcos Avilez, director de Learn Chile. En total, Chile recibe a 30 mil estudiantes extranjeros anualmente.

Visitas a centros de innovación

Chile es la economía más innovadora de América Latina (Índice Mundial de Innovación) y lidera el ranking de evolución digital (Índice de Evolución Digital para Latinoamérica y el Caribe, DEI LAC). Learn Chile se plantea el desafío de ampliar lazos de colaboración con el sector privado, lo que impulsó a la delegación NAFSA 2019 a visitar el Centro de Innovación de George Washington University, el Centro de Innovación 3M –empresa con sucursales en Chile- y el famoso centro de distribución de Amazon. Todas instancias de las que surgieron posibilidades de intercambio entre instituciones.

Por otro lado, en el marco de NAFSA 2019, tuvo lugar el Workshop “Investigación aplicada e innovación entre Asociaciones de Estados Unidos y Chile”, en el American Councils for International Education, Washington. Este encuentro constituyó una excelente oportunidad para presentar los adelantos que se están realizando en las universidades de ambos países, en términos de investigación e innovación.

“Quedamos muy contentos con esta reunión de trabajo. De allí surgieron oportunidades de colaboración en investigación aplicada para las instituciones educativas de Learn Chile”, comentó Steve Baeza, director de Relaciones Institucionales de la Universidad Católica de la Santísima Concepción.

La delegación chilena fue recibida por el Embajador de Chile en Estados Unidos, Sr. Alfonso Silva, en su residencia, en la que se encontraban también representantes de universidades de todo el globo, a quienes invitó a conocer el país y entablar acuerdos con sus instituciones educativas. El diplomático destacó el trabajo de Learn Chile en sus 6 años de existencia, única red que aúna a universidades públicas y privadas de todo el país para promover la exportación de los servicios educacionales en el mundo.

El funcionamiento del cosmos desde el centro de la Tierra

La Universidad Federico Santa María (USM) está desarrollando un ambicioso proyecto que ya tiene el apoyo de la comunidad científica internacional y espera poder encontrar financiamiento del Estado para ponerse en funcionamiento. Se trata del proyecto Andes (Agua Negra Deep Experiment Site), una serie de túneles que albergará un laboratorio a una profundidad cercana a los 1,6 kilómetros por debajo de las áreas rocosas de la Cordillera de Los Andes; uno de los sitios experimentales más profundos a nivel mundial.

Con estas instalaciones Chile daría un importante paso en la investigación científica, al poder realizar experimentos de alta sensibilidad y analizar fenómenos relacionados con el funcionamiento del cosmos, los procesos que ocurren al interior del sol y en el centro de la tierra, entre otros, gracias al estudio de los neutrinos o partículas fantasmas.

“En este proyecto Chile sería miembro principal junto a otras naciones del mundo, alcanzando un alto nivel de conocimiento y accediendo a investigaciones que nadie ha realizado. Es un desafío gigantesco, pero las naciones que crecen son las que tienen grandes desafíos. La idea es que Chile participe de este quehacer y no se quede atrás”, sostuvo el académico de la Casa de Estudios, Claudio Dib.

Recientemente el Rector de la USM, Darcy Fuenzalida O’Shee, sostuvo una reunión en Santiago con el Subsecretario de Obras Públicas, Lucas Palacios, con la intención de dar a conocer este proyecto, que pretende instalar el laboratorio subterráneo en el marco de la futura construcción del nuevo paso fronterizo Aguas Negras. El funcionario compartió la importancia que esta iniciativa podría tener para el desarrollo de la ciencia y la tecnología de Chile.

¿Te entusiasma pensar que podrías formar parte de este proyecto?

Los alumnos extranjeros pueden postular a:

Aquí las bases para postular.

También puedes revisar las becas disponibles.

 

 

20 universidades chilenas entre las 100 mejores de América Latina

Nuevamente Chile destaca por la calidad de su educación superior en la región, liderando incluso el ranking de Times Higher Education, que enumera las mejores universidades de América Latina y el Caribe. Este año superó a Brasil, líder histórico en este conteo regional.

Según Simon Marginson, profesor de educación superior en la Universidad de Oxford y director del Centro para la Educación Superior Global, Chile es un país que se está desempeñando muy por encima de las expectativas. “Chile está levantando el rendimiento de la investigación y, ambos, las universidades públicas y privadas, figuran en los rankings”, comentó.

Este año el ranking se amplió, para incluir 150 universidades en 12 países, frente a 129 instituciones en 10 países el año pasado. Para posicionar a las universidades basa en los mismos 13 indicadores de rendimiento rigurosos que en la lista mundial, pero las ponderaciones son diferentes para reflejar las características de las universidades de América Latina: enseñanza, investigación, transferencia de conocimientos y perspectivas internacionales.

Movimientos en la tabla

El primer lugar en el ranking es ocupado por una universidad chilena, la Pontificia Universidad Católica de Chile. En tanto, el listado también destaca el nivel de las instituciones nacionales, incluyendo a la Universidad de Chile (7) y la Católica de Valparaíso (23).

La Universidad de São Paulo de Brasil sigue en segundo lugar. Mientras que la principal candidata del año pasado, la Universidad de Campinas, cae al tercer lugar. En el resto de los cinco primeros lugares, la Pontificia Universidad Católica de Río de Janeiro sube tres lugares al cuarto, mientras que el Instituto Tecnológico de Monterrey de México sigue en el quinto lugar.

Brasil sigue siendo la nación más representada en la tabla, con más de un tercio de todos los lugares y seis de los 10 primeros lugares. Cuenta con 52 universidades clasificadas, frente a las 43 del año pasado. Chile sigue siendo el segundo país más representado con 30 representantes, frente a los 26 de 2018.

Estas son las universidades pertenecientes a Learn Chile presentes en este ranking: Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (23), Universidad de Santiago de Chile (24), Universidad de La Frontera (42), Universidad de Valparaíso (43), Universidad de los Andes (47), Universidad Federico Santa María (51), Universidad Autónoma de Chile (71), Universidad del Desarrollo (81), Universidad del Bío Bío (91).

Gran interés generó la oferta de postgrado presentada por Learn Chile en Arequipa

Learn Chile arribó por segunda vez en Perú y, en esta oportunidad, se eligió a Arequipa como destino de la Expo Postgrados y Formación Continua Learn Chile, que  tuvo lugar el 26 y 27 de abril.  Tanto los estudiantes que se acercaron a consultar en los stands de las universidades socias participantes, como las instituciones de educación superior de esta ciudad que participaron del networking, demostraron gran interés en conocer la oferta educativa de postgrado de Chile.

De hecho, quienes se acercaban a los stands de la feria, llegaban buscando información específica sobre el tema y el tipo de programa que deseaban cursar. “Hubo mucho interés en programas de magíster de Ingeniería Industrial y de Ingeniería de Minas. Así como en doctorados en Derecho y Psicología. Por otro lado, surgió la consulta acerca de la posibilidad de dictar programas de magíster en Arequipa”, comentó Marcos Avilez, director de Learn Chile.

Durante la primera jornada -tras la bienvenida del Director del Departamento Económico de la Embajada de Chile en Perú, Helmut Eichhorn-, el director de Learn Chile realizó una presentación de la labor de este consorcio de universidades ante redes pares de Perú, como REDISUR y la Red Peruana para la Internacionalización de la Educación Superior Universitaria y representantes de universidades de Arequipa.

Ambas redes participaron del Panel Binacional “Relevancia de las redes para los procesos de internacionalización, sus perspectivas y desafíos”, en el que surgió la necesidad de potenciar la internacionalización de nuestras universidades en Latinoamérica, mediante un trabajo coordinado de las redes de Perú, Colombia y Chile.

Por la tarde, se dio lugar al encuentro de networking entre Instituciones de Educación Superior de Chile y Perú, en el que se agendaron más de un centenar de reuniones para entablar lazos de colaboración e intercambio con universidades peruanas. “Hubo bastante interés en realizar programas de movilidad. También en relacionarse con la red de Learn Chile de forma integral”, subrayó Avilez.

La siguiente jornada fue inaugurada por la charla magistral “Inteligencia Artificial y la revolución del conocimiento: Experiencias de clase mundial”, dictada por los académicos chilenos Dr. Héctor Allende y Dr. Claudio Elórtegui. “La charla fue de muy alto nivel y logró inspirar a varios de los asistentes en la utilización de inteligencia artificial y la realización de estudios de postgrado”, finalizó el director de Learn Chile.

La feria de postgrado, con 10 stands en los que se dio a conocer la oferta de las universidades socias de Learn Chile, fue visitada por un público interesado en programas específicos y el sistema de becas al que pueden acceder en Chile.

Perú es el principal país de origen de estudiantes extranjeros en Chile, con cerca de 7.000 alumnos a nivel nacional y es el tercero en cantidad de estudiantes internacionales de posgrado. Ambos países son parte de la Alianza del Pacífico (junto con México y Colombia), acuerdo que promueve la colaboración entre universidades a través del fomento a las redes de cooperación, becas y financiamiento para estudiantes y profesionales, facilitando la convalidación recíproca de títulos y diplomas obtenidos en el extranjero.

Universidades participantes:

 

 

Diez universidades chilenas presentarán su oferta de postgrado en Arequipa, Perú

Por segunda vez, la red de instituciones chilenas de educación superior, Learn Chile, organiza una feria de educación superior para dar a conocer la oferta de postgrado de universidades chilenas en Perú. Esta vez, la sede será la Cámara de Comercio e Industria de Arequipa (Quezada 104, Yanahuara), donde tendrá lugar la Expo Postgrados y Formación Continua Learn Chile, a realizarse este próximo 27 de abril. En este evento, propiciado por la Embajada de Chile en Perú, una decena de universidades miembros de esta red desplegarán su oferta académica de postgrado, sus sistemas de becas y los trámites necesarios para estudiar en Chile.

Perú es el principal país de origen de estudiantes extranjeros en Chile, con cerca de 7.000 alumnos a nivel nacional. Además, es el tercero en cantidad de estudiantes internacionales de posgrado. Ambos países son parte de la Alianza del Pacífico (junto con México y Colombia), acuerdo que promueve la colaboración entre universidades a través del fomento a las redes de cooperación, becas y financiamiento para estudiantes y profesionales, facilitando la convalidación recíproca de títulos y diplomas obtenidos en el extranjero.

Chile se presenta como un laboratorio natural y plataforma de estudio con calidad garantizada. En la expo se podrá encontrar programas de estudio diversos que incluyen un abanico de opciones  de MBA, magíster, doctorado, certificaciones técnicas y profesionales y especializaciones en diversas áreas.

Todas las instituciones de educación superior miembros de Learn Chile cuentan con acreditación institucional, cualidad indispensable para la convalidación de títulos entre Chile y Perú.

¿Qué podrán conocer los estudiantes que asistan a esta feria educativa?

  • Becas y beneficios ofrecidos por la Agencia Chilena de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AGCID), la Comisión Nacional de Investigación Científica y Tecnológica (CONICYT), la Alianza del Pacífico y el Programa Nacional de Becas y Crédito Educativo del Perú (PRONABEC), entidad que contará con un stand para atención a asistentes.
  • Oferta de magísteres, doctorados, MBA, cursos técnicos y profesionales y programas de educación continua en áreas de alta especialización, con una amplia gama de universidades acreditadas y representantes que atenderán directamente sus consultas.
  • Trámites y requerimientos migratorios, convalidación de títulos y opciones de financiamiento ofrecidas por universidades participantes.

Charla magistral sobre inteligencia artificial

Al comienzo de la expo, tendrá lugar la charla magistral “Inteligencia Artificial y la revolución del conocimiento: Experiencias de clase mundial”, dictada por los académicos chilenos Héctor Allende -Doctor en Ingeniería Informática y Ciencias de la Computación, presidente de la Asociación Chilena de Reconocimiento de Patrones y reconocido especialista en Inteligencia Artificial y Data Science- y Claudio Elórtegui -Doctor en Periodismo y Ciencias de la Comunicación y destacado comunicador social experto en Política y Globalización.

La delegación chilena, además, ofrecerá un seminario y encuentro de networking el 26 de abril, destinado a las universidades de ambos países, donde se espera fortalecer el acercamiento académico con instituciones de Arequipa y de otras zonas del Perú, compartir experiencias y buenas prácticas. Esto, porque entre los objetivos de este evento, se pretende impulsar la cooperación internacional, la integración y el desarrollo colaborativo de la región latinoamericana desde la educación superior.

La misión chilena cuenta con el apoyo de las redes universitarias REDISUR y la Red Peruana para la Internacionalización de la Educación Superior Universitaria, con la cual la red Learn Chile ha establecido vínculos de cooperación desde su creación en 2017.

Universidades chilenas participantes:

Estudiantes extranjeros en Santo Tomás vivirán interculturalidad como experiencia formadora

España, Austria, China, México, Colombia y Francia son los países de procedencia de los 42 estudiantes que este semestre serán parte de Santo Tomás mediante el Programa de Experiencia Internacional de la institución.

El viernes 15 de marzo se realizó la bienvenida a los estudiantes de intercambio Santo Tomás en donde 42 alumnos de diferentes ciudades del mundo arribaron a nuestro país como parte del programa de experiencia internacional que Santo Tomás tiene en alianza con sus respectivas casas de estudio.

El encuentro, realizado en el Centro Regional de Institutos Confucio para América Latina, Crical, fue la instancia oficial que dio inicio a este programa, espacio que permitió que los estudiantes se conocieran, como además visitar los principales atractivos turísticos del centro de Santiago.

Cristina Muñoz, coordinadora nacional del programa en conjunto con Roberto Lafontaine, director de Proyectos Internacionales de Santo Tomás, fueron los encargados de recibir a los alumnos. Destacaron la importancia de la interculturalidad como experiencia formadora.

“Invito a los estudiantes a vivir la experiencia completa: cultura, gastronomía, disfrutar y por supuesto estudiar. Deben estudiar y también pasarlo bien”, destacó el Director de Proyectos Internacionales de Santo Tomás.

Los estudiantes de intercambio estarán desde un semestre a un año en Santo Tomás y se incorporarán a carreras como: Trabajo Social; Ingeniería Civil Industrial; Nutrición y Dietética; Medicina Veterinaria; Ingeniería, Automatización y Control Industrial; Gastronomía; Formación General; Ciencias del Deporte y Actividad Física; Ingeniería Comercial; Biotecnología; Agronomía y Enfermería.

Vínculo internacional

Los nuevos alumnos destacan la oportunidad que significa estudiar en una institución como Santo Tomás, gracias a su gran vinculación con importantes instituciones de educación superior en todo el mundo.

“Elegí biotecnología en la UST porque me llamó muchísimo la atención sobre todo su malla curricular, tiene un tanto parecido con mi carrera (biología), sin embargo, me gustó mucho el enfoque que tiene Santo Tomás al profundizar aún más”, señala Addy Paredes de Mérida, México.

José Maqueda de la Universidad Católica de Ávila, España, destacó la seguridad de Chile y el respaldo institucional que la UST tiene en su universidad: “Elegí Santo Tomás ya que es una de las universidades que me ofrecía la beca Santander que es por la que vengo, que tenía bastante renombre y que está en una ciudad (Santiago) que también me da seguridad tanto a mí como a mis padres”.

Via: Santo Tomás en línea

Learn Chile estrecha lazos con la Oficina Canadiense para la Educación Internacional, CBIE

Durante su gira por Chile, la CBIE sostuvo una serie de actividades y encuentros con instituciones del país, conociendo de cerca el trabajo que realiza a la par la marca sectorial Learn Chile.

Con el fin de conocer el modelo educativo chileno, establecer nuevos vínculos de cooperación y buscar posibilidades de colaboración académica, una delegación de 11 representantes de universidades e institutos tecnológicos canadienses agrupados a través de la Oficina Canadiense para la Educación Internacional (CBIE), realizó entre el 3 y 7 de diciembre una gira de networking a través de Chile.

Organizada en cooperación con la Organización Universitaria Interamericana, el Consejo de Rectores de Universidades Chilenas, y la marca sectorial para la internacionalización Learn Chile, la gira de cinco días incluyó visitas a las ciudades de Santiago, Valparaíso, Temuco y Concepción. Durante su semana en el país, la delegación del CBIE sostuvo una serie de eventos de networking con agentes y representantes de IES chilenas, donde exploraron oportunidades para el desarrollo de convenios y proyectos de colaboración, así como también reuniones específicas con altos funcionarios del gobierno de Chile y representantes diplomáticos canadienses, para conocer los planes y las prioridades bilaterales y multilaterales en esta área.

Reconociendo objetivos comunes y destacando el valor de la colaboración institucional para alcanzar objetivos a nivel país, la delegación compartió experiencias con representantes de instituciones asociadas a Learn Chile, y conocieron de cerca los avances y desafíos de la marca sectorial a través de una presentación entregada por Cristina Muñoz, coordinadora del Programas Experiencia Internacional de Santo Tomás Educación Superior.

El CBIE agrupa a 150 instituciones de educación superior de todo el territorio canadiense y participa en el desarrollo de la estrategia de educación internacional del país, permitiendo la movilidad de más de 35 mil estudiantes, profesionales y académicos a través de la gestión de programas de becas canadienses e internacionales.

 

Universidades impulsan interés de colombianos por la educación de postgrado en Chile

Representantes de 10 universidades chilenas recibieron a cientos de estudiantes y profesionales colombianos.

Nuevos acuerdos con universidades colombianas, ruedas de networking con autoridades de educación superior y la asistencia de Chile como país invitado de honor en la Expo Posgrados BMI marcaron la pauta de la delegación chilena en Medellín, Colombia.

13 y 14 de noviembre; Medellín, Colombia.- Con el apoyo de ProChile y bajo el alero de la marca sectorial para la promoción de la educación superior Learn Chile, una delegación de 10 universidades chilenas protagonizaron una serie de actividades para promocionar al país como polo científico y educacional para colombianos, y entregar directamente su oferta académica de nivel superior en la Expo Postgrados BMI Medellín.

Con Chile como país invitado de honor, la feria dejó un positivo balance, con más de 1200 estudiantes y profesionales registrados. En el pabellón chileno, los asistentes demostraron interés por áreas de arquitectura, biología natural, negocios internacionales, diseño, ingenierías y minería, entre otros. Consultados en el evento, los estudiantes señalaron su interés en el país porque “Chile es el país de habla hispana que más le apuesta a la investigación”, “Chile es el país con mejor reputación de la región”,” Chile es un país diverso que vale la pena recorrer”.

Durante la jornada anterior, rectores y autoridades de educación superior de Medellín conocieron las experiencias, buenas prácticas y desafíos de enfrentar asociativamente la promoción de la educación superior a través de una marca sectorial. El seminario contó con la participación del Embajador de Chile en Colombia, Ricardo Hernández Menéndezel director de ProChile en Colombia, Hugo Corales, y el Rector de la Universidad Técnica Federico Santa María, Darcy Fuenzalida O´Shee, quien expuso los alcances y desafíos del sistema de innovación y tecnología chilenos.

La misión chilena estuvo marcada por una asistencia de más de cien representantes de instituciones de educación superior de Colombia y nacionales a un productivo encuentro de Networking, generando acuerdos que ampliarán las posibilidades recíprocas de intercambio y de prácticas en el extranjero.

Marcos Avilez, director de Learn Chile, destacó la acogida de sus pares colombianos, señalando el interés de la red chilena en extender su alcance en distintas zonas del país. “Estamos muy felices con el recibimiento e interés que ha despertado nuestra visita. Esta es nuestra segunda misión en Colombia, pues ya habíamos presentado parte de nuestra oferta de posgrado en Bogotá. Esta vez optamos por la descentralización, considerando también la importancia de la actividad universitaria en Medellín”, indicó.

Las actividades de la delegación chilena van de la mano con las tendencias en movilidad estudiantil observadas en Chile. Según cifras del Mineduc, Colombia es actualmente el principal país de origen de estudiantes de postgrado en Chile, con más de 1.100 alumnos en 2017. En términos globales, Colombia es el segundo país de origen de estudiantes extranjeros en educación superior en Chile (pregrado, posgrado y postítulos), con cerca de 3700 alumnos en el mismo período.

Gracias a los acuerdos especiales que ambos países comparten a través de la Alianza del Pacífico, Chile además ofrece condiciones que facilitan estrechos lazos de cooperación académica, y el apoyo de variadas becas recíprocas. Los estudiantes extranjeros también tienen a su disposición una amplia variedad de créditos y becas de estudio, ofrecidas por las organizaciones AGCID, CONICIT, o independientemente por las universidades chilenas.

Avilez aclara que la actividad se enmarca en una de las tantas misiones estratégicas con las que Learn Chile busca atraer a parte de los 7 millones de estudiantes que, según estimaciones de la Unesco, cursarán parte de su educación terciara en el extranjero en el 2020.

Las 10 universidades chilenas participantes fueron Pontificia Universidad Católica de ValparaísoUniversidad Católica de la Santísima ConcepciónUniversidad de La SerenaUniversidad de La FronteraUniversidad de Santiago de ChileUniversidad de ValparaísoUniversidad del DesarrolloUniversidad San SebastiánUniversidad Técnica Federico Santa María, y Universidad Tecnológica Metropolitana