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Learn Chile fue presentado como caso de éxito en Panamá

A partir de los lazos que se generaron con universidades e instituciones de gobierno el pasado 10 de octubre durante la Expo de postgrado Learn Chile en Panamá, la Cancillería de este país solicitó a esta red la realización del taller “Buenas Prácticas Internacionales: Conociendo la experiencia de Learn Chile”, el cual se dictó el pasado 4 de diciembre.

Bárbara Sepúlveda, Ejecutiva de Marcas Sectoriales de ProChile, junto al director de Learn Chile, Marcos Avilez, fueron los exponentes de este taller, difundiendo la experiencia de esta red en el trabajo de internacionalización de la educación superior de Chile. Tras una intensa jornada, una decena de instituciones panameñas participantes (entre las cuales se encontraban Ciudad del Saber, Senacyt Panamá y Ministerio de Cultura de Panamá, además de distintas universidades) pudieron identificar acciones de promoción para hacer de Panamá un excelente destino académico.

En este sentido, Jorge Arosemena, director ejecutivo de Ciudad del Saber, agradeció al equipo de Learn Chile por compartir sus experiencias. A su vez, el embajador de Chile en Panamá, Sr. German Becker, expresó sus deseos de que la jornada sirviera como base para que Panamá se convierta en un destino atractivo, seguro y confiable y con una amplia oferta académica para que estudiantes extranjeros realicen sus estudios en Chile.

Por su parte, Erika Mouynes, viceministra de Asuntos Multilaterales y Cooperación de Panamá, señaló: “Nuestro país busca dar pie al intercambio de experiencias y buenas prácticas con Chile, así como propiciar un intercambio activo que permita reforzar las alianzas entre todos los centros de estudios de nivel superior en Panamá”.

Learn Chile, referente latinoamericano

El encuentro tuvo una primera etapa en la que se expuso el trabajo de ProChile y el de Learn Chile como caso de éxito en la región. La marca Learn Chile es reconocida entre sus pares internacionales partícipes de las principales ferias de movilidad estudiantil del sector, transformándose en un referente para países que están comenzando un proceso similar.

Learn Chile ha sido además presentado como caso exitoso de una estrategia país en: Conferencia FAUBAI Brasil 2017 (Asociación Brasilera de educación internacional); Encuentro de Instituciones de Educación Superior de la Alianza del Pacífico 2017, Colombia; Lanzamiento de la Red Peruana para la Internacionalización de la Educación Superior, en 2017, Lima, Perú; Encuentro con la Red Ecuatoriana para la Internacionalización de la Educación Superior, en Quito, Ecuador, en 2018; y en el Encuentro de aprendizaje en Internacionalización de la Educación Superior, con la Red Colombiana RCI, Colombia, 2018.

 

Estudiantes panameños, cautivados por la oferta de postgrado de Learn Chile

Una delegación de 10 universidades pertenecientes a Learn Chile desplegó su oferta de postgrado en Ciudad de Panamá por primera vez. Alrededor de 200 estudiantes panameños visitaron la Expo Learn Chile, que tuvo lugar el 10 octubre en el Hotel Wyndham Panamá Albrook Mall. Los estudiantes mostraron gran interés en conocer la oferta educativa y la disponibilidad de becas y beneficios que ofrecían las universidades. Ese mismo día, se realizaron cerca de 100 reuniones de trabajo entre universidades de Learn Chile e instituciones panameñas de educación superior, con el fin de lograr convenios de cooperación entre ambos países.

Ambas actividades se dieron en el marco del VII Congreso Internacional de Ingeniería, Ciencias y Tecnología (IESTEC 2019), organizado por la Universidad Tecnológica de Panamá y en el que Chile fue nombrado País invitado. En este contexto, el académico de la Universidad del Bío-Bío Eric Forcael, representando a Learn Chile, ofreció la conferencia magistral Industria 4.0, oportunidades de desarrollo para Latinoamérica, el 9 de octubre.

Learn Chile es un consorcio de 23 instituciones de educación superior chilenas que, con el apoyo del Estado (ProChile), tiene entre sus objetivos potenciar la internacionalización de la oferta académica chilena, fomentar la movilidad estudiantil y promover la integración en el ámbito universitario, en este caso, entre Panamá y Chile.

De los 6.500 estudiantes de posgrado que anualmente recibe Chile, Panamá aportó alrededor de 150 estudiantes en 2018. De acuerdo con datos ofrecidos por la Agencia de Cooperación Internacional de Chile (AGCI), desde 1993 a 2018, 89 alumnos panameños han sido becados en Chile en diferentes modalidades.

Vínculos entre Chile y Panamá

Chile y Panamá mantienen una relación positiva y constructiva. De acuerdo con lo manifestado por la Embajada de Chile en Panamá, Chile es un referente en la región, sobre todo en lo relativo al desarrollo económico, modernización del Estado, transparencia y rendición de cuentas. En particular, la relación entre ambas naciones se ha fortalecido gracias a la creciente vinculación política, económica, comercial y cultural. Además, la calidad educativa de Chile es muy bien evaluada a nivel internacional; 20 universidades locales se encuentran entre las 100 mejores de América Latina.

Por estos motivos, Chile fue muy bienvenido a Panamá, tanto en el mencionado congreso como en la Expo y Networking Learn Chile. La delegación chilena estuvo integrada por 25 representantes de las 10 universidades de la red, quienes fueron recibidos por el embajador de Chile en Panamá, Sr. Germán Becker, se reunieron con autoridades de gobierno durante el lanzamiento de la marca y, para finalizar la misión, visitaron las instalaciones del complejo Ciudad del Saber.

El 10 de octubre, por la mañana, se realizó el lanzamiento de la marca Learn Chile en Panamá, al que asistieron autoridades de cancillería, el Ministerio de Relaciones Exteriores, el Ministerio de Comercio e Industria y del Ministerio de Educación de Panamá. Además, asistieron el viceministro de Educación, el viceministro de Comercio y la Subdirectora de Cooperación Internacional de la Cancillería de Panamá. Así como autoridades de la Universidad Tecnológica de Panamá (UTP), organizadora del Congreso IESTEC.

Por la tarde, tuvo lugar la Expo Learn Chile, destinada a dar a conocer la oferta de postgrado, becas y beneficios de las instituciones chilenas. Los estudiantes panameños que dialogaron con los representantes de las universidades chilenas e indagaron sobre su interés en especializarse en nuestro país. “Chile tiene avances en diferentes campos de estudios: ciencia, ingeniería. A mí, que estudio ingeniería en alimentos, me gustaría saber qué opciones de estudio tienen. Es un país que tiene mucho desarrollo y siento que puedo aprovechar eso”, comentó uno de los estudiantes asistentes a la feria educativa.

El 11 de octubre, los representantes de las universidades chilenas se reunieron con sus pares de Ciudad del Saber, donde lograron sentar las bases para una próxima reunión de trabajo, que tendrá lugar a fin de este año, buscando establecer lazos para fomentar la movilidad estudiantil y académica. Ciudad del Saber es un complejo internacional para la educación, la investigación y la innovación, organizado para promover y facilitar la sinergia entre universidades, centros de investigación científica, empresas de la nueva economía y organismos internacionales.

Esta exitosa misión de Learn Chile logró cautivar a estudiantes, académicos y autoridades del país visitado y alcanzó más de 40 publicaciones en radio, televisión, medios escritos y digitales, posicionando a Chile como un excelente destino de estudios para estudiantes panameños.

Universidades de Learn Chile en Panamá:

  1. Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
  2. Universidad Bernardo O´Higgins
  3. Universidad Católica de la Santísima Concepción
  4. Universidad Central de Chile
  5. Universidad de Valparaíso
  6. Universidad del Bío-Bío
  7. Universidad del Desarrollo
  8. Universidad de la Frontera
  9. Universidad San Sebastián
  10. Universidad Técnica Federico Santa María

Chile se consolidó como destino de estudio en la feria europea educativa EAIE

EAIE es la feria de educación superior más importante de Europa, organizada por la European Association for International Education, que este año tuvo lugar en Finlandia. Durante tres días, Chile impulsó nuevas vías de cooperación académica con el viejo continente, logrando más de 250 reuniones.

Es la sexta vez que Chile cuenta con un pabellón nacional para desplegar su oferta educativa en esta feria de educación superior, la más convocante de Europa, desarrollada entre el 24 y 27 de septiembre en Helsinki. En representación del país, asistieron 14 instituciones de educación terciaria de Learn Chile, que lograron concretar la firma de convenios de cooperación con diversos países.

La seguridad y la belleza y diversidad de los paisajes chilenos son decisivos a la hora de elegir un destino de estudio para los estudiantes europeos. Europa es la principal región de origen de los alumnos de intercambio en Chile, cercano al 40% del total de estudiantes extranjeros (casi 4.000 anuales), siendo los provenientes de España los que más eligen vivir esta experiencia (12,4%), seguidos por Francia (11,4%) y Alemania (6,5%). En su gran mayoría realizan programas de intercambio, cursos especiales o de español.

Durante EAIE, los representantes de instituciones educativas españolas y francesas fueron quienes más reuniones agendaron con los representantes de las instituciones pares chilenas; aunque también hubo un alto interés de mercados relativamente nuevos, como Finlandia, Turquía e India.

Finlandia, un referente mundial

El sistema educativo finlandés es conocido por ser el mejor del mundo occidental. Durante EAIE, tuvo lugar la conferencia Higher Education in Finland, donde se expusieron las principales características de este sistema educativo. Una de ellas, es que la mayoría de las carreras de pregrado se dictan en inglés y la totalidad de los programas de postgrado también de imparten en este idioma.

Desde el Ministerio de Educación de Finlandia, Anita Lehikoinen, comentó sobre la existencia de un programa de gobierno finlandés que tiene por objetivo que el 50% de los adultos jóvenes de este país obtengan título universitario al 2030. Otro de los resultados expuestos, fue que más del 50% de la inversión realizada en investigación y desarrollo (I+D) en este país nórdico, proviene de la industria (mayormente aportado por la Fundación Nokia).

En esta conferencia Chile fue expuesto como el país que más invierte porcentualmente en educación terciaria en función de su PBI.

Al ser sede de EAIE, se abrieron grandes oportunidades de intercambio estudiantil con Finlandia para la delegación chilena. Una instancia que comenzó a gestarse durante la recepción que el Embajador de Chile en Finlandia, Sr. Roberto Ubilla, realizó en su residencia para dar la bienvenida a la delegación de Learn Chile, donde asistieron también autoridades del Ministerio de Educación finlandés y representantes de universidades de toda Europa.

“Durante las reuniones vimos cómo Chile se consolida como el punto de partida de las universidades europeas para su trabajo en el Cono Sur. Los alumnos europeos enriquecen los programas de movilidad académica desarrollados en Chile y ofrecen la posibilidad a estudiantes y académicos chilenos de establecer redes académicas, sociales y de investigación que podrán explotar a mediano y largo plazo, con todo el beneficio país que conlleva”, sostuvo el director de Learn Chile, Marcos Avilez.

Instituciones participantes de EAIE 2019:

  1. Duoc UC
  2. Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
  3. Universidad Autónoma de Chile
  4. Universidad Bernardo O’Higgins
  5. Universidad Católica del Maule
  6. Universidad Central de Chile
  7. Universidad de La Frontera
  8. Universidad de Valparaíso
  9. Universidad del Bío-Bío
  10. Universidad del Desarrollo
  11. Universidad Mayor
  12. Universidad San Sebastián
  13. Universidad Técnica Federico Santa María
  14. Universidad Viña del Mar

La UBO recibió a su generación incoming más numerosa hasta el momento

A fines de agosto, la Universidad Bernardo O´Higgins (UBO)dio la bienvenida a 45 estudiantes internacionales. Se trata de la generación incoming más numerosa que ha recibido esta casa de estudios desde el inicio de sus programas de movilidad. “Cada año, buscamos crear una comunidad de ‘incoming’ más diversa tanto en términos de universidades y países de origen como en carreras académicas. Este semestre los estudiantes provienen de 18 universidades extranjeras”, sostuvo la Jefa de la Oficina de Relaciones Internacionales, Céline Richoux.

El recibimiento comenzó con una jornada de orientación a la que siguió un almuerzo con degustaciones de comidas típicas chilenas y concluyó con un tour por Santiago de Chile. Los alumnos llegaron desde Argentina, Bolivia, Brasil, Colombia, México, Perú, Bélgica, España y Francia para realiza programas de intercambio, durante este segundo semestre. Si bien la mayoría cursará un semestre, los estudiantes franceses residirán en Chile hasta finalizar el primer semestre de 2020. Los programas que cursarán en general, están vinculados a la ingeniería, ciencia y tecnología, ciencias sociales, educación y salud.

“Les quiero agradecer por haber elegido la UBO, pues es un orgullo recibir cada año más estudiantes internacionales de intercambio. La internacionalización de nuestra universidad constituye un eje estratégico en el desarrollo de nuestra universidad; desde 2014 se han desarrollado más de 126 convenios de cooperación con universidades e instituciones provenientes de más de 17 países, los cuáles han permitido generar programas de movilidad para más de 500 estudiantes”, comentó Virginie Delalande, Directora General de Asuntos Estratégicos de esta universidad.

En búsqueda de una experiencia de vida

Núria Puyol, llegó desde Cataluña, España, con altas expectativas sobre lo que encontraría en Chile: “Decidí venir a Chile para conocer más de su cultura y de sus habitantes. La Universidad Bernardo O’Higgins nos ha recibido de la mejor manera. Espero poder hacer amistades y por supuesto, vivir una gran experiencia”.

Mientras que Juan Carlos Guerrero, de Monterrey, México, además espera profundizar sus conocimientos medioambientales: “Escogí Chile porque estudio Ingeniería en Innovación Sustentable y vine para conocer más sobre lo que se está haciendo en esta parte del mundo. Estoy ansioso por conocer los distintos tipos de paisajes que tienen. Estoy seguro que será una gran experiencia”.

Desde Francia, Anais Brethes, destacó el carácter cosmopolita de algunas ciudades chilenas: “Entre los habitantes chilenos hay muchos extranjeros de diversas nacionalidades, es el ambiente perfecto para hacer nuevas amistades”.

“Han elegido a Chile y la UBO no solo para vivir una experiencia académica, sino que también para vivir una experiencia única de enriquecimiento personal. Con este intercambio tendrán la oportunidad de compartir con personas de distintas partes del mundo, de intercambiar puntos de vista, experiencias, de descubrir una nueva cultura, que los enriquecerán tanto a ustedes, como a quienes los reciben en la universidad. Ustedes son embajadores de sus países, de sus universidades y participan en compartir lo atractivo del multiculturalismo con sus compañeros chilenos”, concluyó Céline Richoux.

PUCV dio la bienvenida a 276 nuevos estudiantes extranjeros de 22 países

Los 276 nuevos alumnos de intercambio que llegaron ayer a la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV), colmaron la capacidad del salón de honor de esta institución. Provenientes de Alemania, Argentina, Bélgica, Bolivia, Brasil, Canadá, China, Colombia, Costa Rica, Dinamarca, España, Estados Unidos, Francia, Holanda, Italia, Japón, México, Noruega, Panamá, Perú, Portugal y Venezuela, fueron recibidos tras una intensa semana de orientación de ingreso.

El director de Relaciones Internacionales, Marcos Avilez, manifestó su cálido recibimiento a la nueva generación de estudiantes: “Ustedes han tomado la decisión de venir a Chile, de venir a Valparaíso, de venir a la PUCV. Esta universidad tiene una larga tradición con estudiantes extranjeros, ya que por más de 20 años este programa ha recibido a más de 13.000 estudiantes de diferentes países que hoy ustedes están representando. Probablemente, ya han ido percibiendo las diferencias de estudiar donde están ahora del lugar del que provienen.  No solo van a compartir el semestre con estudiantes y compañeros de clases chilenos, también van a compartir con compañeros de otras nacionalidades. Espero que al finalizar esta experiencia, se den cuenta que no solo les ayudará en la formación profesional, sino también en lo personal. Estoy seguro que cuando pasen los meses van a entender mucho mejor no el castellano, sino el chileno. Por lo tanto, solo quiero desearles el mayor de los éxitos”.

Por su parte, el vicerrector de Desarrollo, Arturo Chicano, destacó: “Ustedes son el mundo. Lo bello es que no hay un mundo, sino tantos mundos como ustedes presentes ¿Por qué los invitamos a venir? Porque toda universidad es deseo, pasión de mundo. Una universidad no es para enseñar, sino para aprender mundos. Cada uno de ustedes son de algún modo un descubridor. Estudiar se hace a través de la experiencia, no solo de la teoría.  Aquí hay mundos radicalmente distintos, pero en la universidad lo diverso es belleza. Eso es ser universidad”.

Hubo quienes ya tenían sabían por boca de otras personas sobre Chile o sobre la experiencia de estudiar en Chile. Cada uno con distintos objetivos, en general lo que más destacaron fueron la geografía del país:

Vanessa, estudiante de Tecnología de México:

“Me gustó mucho Valparaíso y Chile, aparte tengo una experiencia de uno de mis amigos que se vino a estudiar aquí el semestre pasado, entonces quise venir a conocer el país, la cultura, la gente, todo. Me gustaría mucho conocer la parte céntrica y viajar hacia el sur (patagonia) y pues claro, también convivir con los chilenos. Conocer su cultura y todo”.

Judith, estudiante de Geografía de Alemania: 

“Chile es muy bueno para los estudiantes de Geografía porque tiene una gran variedad de todos los climas, también me gustó Valparaíso, que ya conocía antes, pero solo por un día. Entonces ahora quiero tener la experiencia de vivir aquí. De esta experiencia, quiero conocer a otra gente de intercambio de todo el mundo y por otro lado, conocer la ciudad, el país, cómo es estudiar en otra universidad y la vida cotidiana”.

Nina, estudiante de Ciencias de la Educación Pedagógica de Italia: 

“Una de las razones de mi intercambio es que mi escritora favorita de muchos años es Isabel Allende y me encanta como cuenta el lugar, la gente y el ambiente. Me encantaría conocerlo de verdad y estoy feliz de estar aquí. Es un poquito raro, pero tengo que acostumbrarme en algunas cosas, recién llevo 4 días”.

Jordan, estudiante Especialidad en Literatura y Arte de Estados Unidos: 

“Tomé el intercambio porque quiero aprender español. Me gusta la cultura de Chile y la cultura latinoamericana. Además, me gustan las películas latinoamericanas porque son muy emocionales y bonitas. Me gustaría conocer a todas las personas ‘cooles’ que hay de lugares distintos que representan culturas diferentes”.

Fuente: PUCV

“El intercambio ha sido un reto, pero estoy aprendiendo demasiado”

Daniela Medina es estudiante de 4to año de Microbiología Industrial de la Universidad de Santander, Colombia. Arribó a Chile a finales de febrero de este año con la idea de visitar nuestro país para aprender sobre la cultura y ahondar en conocimientos asociados a la industria vitivinícola. La experiencia que ha vivido hasta ahora en la PUCV, le ha ayudado a desarrollar su trabajo de tesis profesional.

¿Por qué se te ocurrió hacer un intercambio?
El semestre anterior había estado de intercambio en Estados Unidos y pues me quedó gustando la idea de viajar y salir de la zona de confort. Es espectacular para desafiarse a uno mismo y aprender otras culturas. Además, Chile me parece un país muy llamativo por su naturaleza y yo quería conocer todo eso. Por otro lado, dentro de los convenios sudamericanos que tenía mi universidad con la PUCV es uno de los mejores que estaba disponible.

¿Cómo llegaste a la PUCV?
En mi universidad, cuando un estudiante quiere irse de intercambio depende del enfoque que uno quiera darle a su carrera. Entonces, uno busca el país que te va a dar los conocimientos que quieres. En Colombia sabemos que Chile es un país que tiene un vino espectacular y, por lo tanto, hay mucho conocimiento sobre fermentaciones y la temática del vino. Yo estudio microbiología industrial y al buscar ramos homólogos con la PUCV, encontré asignaturas en la Escuela de Ingeniería de Alimentos y en la Escuela de Bioquímica. A decir verdad, ha sido espectacular ver desde la mirada de los ingenieros como también desde la microbiología, donde la metodología es diferente en el trabajo de laboratorio. Pienso que esto ha sido un reto y estoy aprendiendo demasiado.

¿Te ha gustado tu estadía en la PUCV?
Es una ventaja haber escogido una universidad que esté muy relacionada con todas esas temáticas (cervecería y fermentación) porque, por ejemplo, hubo una semana novata y la Escuela de Alimentos puso una actividad de cata de cervezas, como también, la realización de actividades externas (evento wine and beer en Santiago). Al ser estudiante he tenido los beneficios de asistir a estas actividades y, por lo tanto, lo que yo estoy haciendo acá es sacarle provecho a cada actividad que se haga. Además, el país es tan diverso en climas y en paisajes que eso también es una de las cosas que me motiva y que me ha gustado muchísimo.

Fuente: PUCV

Chile se suma a los 20 países miembros de la red Asia-Pacífico de movilidad estudiantil

Durante el evento de NAFSA 2019, los representantes de UMAP y Learn Chile, se reunieron con sus pares de la red de Movilidad Universitaria en Asia y el Pacífico (UMAP). Y es que a partir de este año, como resultado de las gestiones de Learn Chile, el país pasó a formar parte de esta red regional de universidades, que reúne en su territorio a más de 570 casas de estudios en 36 países, de los cuales 21 se encuentran asociados con 230 universidades.

Este año, la Secretaría Nacional será coordinada por la Universidad Católica del Maule, a cargo de Jorge Burgos, Director General de Vinculación de esta universidad. “La adhesión a esta red responde a la lógica con que hoy se está abordando el tema de relaciones internacionales de instituciones de educación terciaria, donde, más que realizar convenios uno a uno, los esfuerzos comienzan a focalizarse en establecer redes de colaboración. Esto entrega más flexibilidad, facilita el seguimiento administrativo de los convenios y permite encontrar temas más transversales de colaboración. Así mismo, este tipo de redes acompaña muchas veces las prioridades de desarrollo económico de los países, por lo que fomenta la conexión entre el mundo público, privado y el académico”, sostuvo Burgos.

Beneficios para Chile

Se esperan importantes beneficios para el país al ser parte de esta red, incluido el incremento en el mediano plazo de los estudiantes de intercambio entre sus países miembros. Al firmar convenio con UMAP, las instituciones chilenas que adhirieron a esta red acceden a grandes posibilidades de movilidad estudiantil y de colaboración institucional.

Desde la Secretaría Internacional de UMAP, con sede en Japón, dieron la bienvenida a Chile y comentaron sobre las posibilidades de acceso a becas: “Taiwán y Japón ofrecen becas para estudiantes de entrada y salida y Canadá ofrece becas de Intercambio de Liderazgo a Chile. Hay muchos programas que puede elegir los estudiantes y todos ellos se llevan a cabo en inglés. Para las instituciones, por otro lado, UMAP será una oportunidad ideal para desarrollar sus alianzas estratégicas con nuestros países miembros/territorios”.

UMAP fue fundada en 1991, es una asociación voluntaria de representantes gubernamentales y no gubernamentales del sector de educación superior. El objetivo general de esta red es que cada uno de los países y territorios de la región de Asia y el Pacífico logre una mejor comprensión de los sistemas culturales, económicos y sociales de los demás países y territorios de la región a través de una mayor cooperación entre las instituciones de educación superior y una mayor movilidad de universitarios y personal.

Para el alumnado, explicó Burgos, “la red considera principalmente tres tipos de programas de movilidad. El primero, es multilateral con condiciones de reciprocidad entre instituciones y sin costo adicional de arancel para el estudiante. El segundo es entre dos universidades, con condiciones específicas a definir. Y el tercero consiste en una línea de programas cortos. La red UMAP hace al menos dos llamados al año para postular a este tipo de programas”.

En el caso de la academia, “la red UMAP considera una línea especial de financiamiento parcial para desarrollo de investigación. Las condiciones para este programa son definidas de manera anual y las propuestas se seleccionan en un comité internacional nombrado por el directorio de la red”.

Hasta el momento, 13 instituciones socias de Learn Chile se adhieren en 2019 a esta asociación:

Tanto NAFSA como EAIE (en la que Learn Chile estará presente entre el 24 y el 27 de septiembre de este año), son puntos de encuentro para concretar reuniones de coordinación de UMAP. “Los temas a tratar tienen que ver con las coordinaciones específicas de cara a los procesos de convocatoria a becas, revisar los países que se van incorporando a la red y los ejes que se van a fortalecer de manera más intensiva”, finalizó Burgos.

La próxima Conferencia Internacional de UMAP se celebrará el 13 de noviembre en Bangkok, Tailandia.

Más de 150 convenios de cooperación se generarán tras NAFSA 2019

Por sexto año consecutivo, las instituciones educativas pertenecientes a Learn Chile estuvieron presentes en la feria NAFSA 2019, la reunión más grande de profesionales y educadores internacionales en el mundo, que tuvo lugar entre el 28 y el 31 de mayo, en Washington, Estados Unidos. Chile se unió a los 10.000 asistentes de más de 100 países, en el salón de exposiciones de este evento anual.

En el marco de este evento, representantes del consorcio dieron a conocer la oferta académica de sus instituciones y realizaron más de 800 reuniones de networking con sus pares de otros países. Esto dará lugar a más de 150 nuevos convenios de cooperación, que se espera firmar para la llegada de estudiantes de todo el mundo que desean continuar con su formación en un país de habla hispana.

Según el Informe Matrícula de Estudiantes Extranjeros en Educación Superior en Chile, del Servicio de Información de Educación Superior del Ministerio de Educación, el 86% de los estudiantes extranjeros de intercambio matriculados en 2017 en nuestro país lo hizo a través de un convenio entre su institución de origen y la de destino.

“Los intercambios que consideran convenios han tenido un crecimiento constante, y los resultados logrados en NAFSA nos permitirán seguir esta positiva tendencia”, señala Marcos Avilez, director de Learn Chile. En total, Chile recibe a 30 mil estudiantes extranjeros anualmente.

Visitas a centros de innovación

Chile es la economía más innovadora de América Latina (Índice Mundial de Innovación) y lidera el ranking de evolución digital (Índice de Evolución Digital para Latinoamérica y el Caribe, DEI LAC). Learn Chile se plantea el desafío de ampliar lazos de colaboración con el sector privado, lo que impulsó a la delegación NAFSA 2019 a visitar el Centro de Innovación de George Washington University, el Centro de Innovación 3M –empresa con sucursales en Chile- y el famoso centro de distribución de Amazon. Todas instancias de las que surgieron posibilidades de intercambio entre instituciones.

Por otro lado, en el marco de NAFSA 2019, tuvo lugar el Workshop “Investigación aplicada e innovación entre Asociaciones de Estados Unidos y Chile”, en el American Councils for International Education, Washington. Este encuentro constituyó una excelente oportunidad para presentar los adelantos que se están realizando en las universidades de ambos países, en términos de investigación e innovación.

“Quedamos muy contentos con esta reunión de trabajo. De allí surgieron oportunidades de colaboración en investigación aplicada para las instituciones educativas de Learn Chile”, comentó Steve Baeza, director de Relaciones Institucionales de la Universidad Católica de la Santísima Concepción.

La delegación chilena fue recibida por el Embajador de Chile en Estados Unidos, Sr. Alfonso Silva, en su residencia, en la que se encontraban también representantes de universidades de todo el globo, a quienes invitó a conocer el país y entablar acuerdos con sus instituciones educativas. El diplomático destacó el trabajo de Learn Chile en sus 6 años de existencia, única red que aúna a universidades públicas y privadas de todo el país para promover la exportación de los servicios educacionales en el mundo.