Posts del junio, 2018

Alumnos de la Universidad Católica de Argentina realizan pasantía en la UBO

En el contexto de las actividades académicas de la Red Iberoamericana de Escuelas y Facultades de Derecho, cuatro alumnos de la Universidad Católica de Argentina (UCA) realizaron un intercambio de corta estadía en la Universidad Bernardo O’Higgins, con el objetivo de profundizar sus conocimientos sobre el ‘Derecho de Consumo’.

Durante dos semanas, y a través de clases presenciales y visitas a distintas instituciones, los jóvenes ahondaron en la práctica jurídica de consumo en Chile. Además, tuvieron los espacios para comparar y analizar esta temática específica en las naciones vecinas.

Para los pasantes la experiencia, que en un principio fue abrumadora, se ha tornado más amable y, a medida que pasan los días, las clases han resultado un aporte para su futuro.

Al respecto, la Jefa del Departamento de Derecho Privado, Erika Isler, señaló que “esta instancia ayuda a que los alumnos de ambas instituciones compartan experiencias sobre un temática específica que, en este caso, correspondió al derecho de consumo, permitiéndonos reflexionar con rigor académico esta temática tan contingente”.

Via: UBO

Embajador de China en Chile visita la UST Santiago a cinco meses de asumir su cargo

El diplomático Xu Bu participó de una reunión junto al Rector Nacional de la Universidad Santo Tomás, Jaime Vatter, y otras autoridades de la institución. Posteriormente, conversó con un grupo de 13 estudiantes chinos que cumplen periodos de intercambio en la universidad.

Unir lazos entre Chile y la República Popular China ha sido uno de los principales objetivos de la Universidad Santo Tomás en materia de vinculación internacional. Desde hace una década se han firmado distintos convenios, establecido programas que favorecen el intercambio estudiantil y académico, y creado el primer Instituto Confucio del país, encargado de impartir la enseñanza del chino mandarín y que ahora se encuentra en 19 sedes del país.

En este contexto, la visita del embajador de China en Chile, Xu Bu, a la UST Santiago durante el 14 de junio, cobra gran relevancia. En la instancia el diplomático, quien vino acompañado de la primera secretaria, Chanqiang Yang, se reunió con las autoridades de la UST, Jaime Vatter, Rector Nacional; Sebastián Rodríguez, Vicerrector Académico, y Roberto Lafontaine, Director de Proyectos Internacionales.

“En la reunión presentamos la historia y la presencia nacional de Santo Tomás, y también nuestra relación con China, especialmente lo que se ha hecho con el Instituto Confucio y los convenios con las universidades y entidades gubernamentales de ese país. El embajador nos felicitó, dijo que estaba muy contento por la relación que tenemos, que es muy importante para la embajada y para China. También, nos ofreció toda su ayuda y cooperación”, aseguró Roberto Lafontaine.

En tanto, el embajador de China en Chile, Xu Bu, destacó la relevancia que tiene para su país el entablar relaciones con planteles de educación superior latinoamericanos. “Es muy importante para nosotros mantener cerca la cooperación entre las universidades chilenas y chinas. Los jóvenes son el futuro para las relaciones entre los dos países y por eso, actualmente, tenemos varios intercambios estudiantiles. La Universidad Santo Tomás está haciendo un muy buen trabajo, promoviendo el intercambio estudiantil y la colaboración entre los dos países”.

Asimismo, el diplomático resaltó la cooperación que existe entre la Universidad Santo Tomás y la East China Normal University (ECNU) de Shanghái, la Anhui University y la Guangdong University of Foreign Studies, con las que mantiene una estrecha relación de intercambio académico y estudiantil.

Via UST

Universidad Santo Tomás firma convenio de colaboración internacional con institución neozelandesa

Durante mayo de 2018, representantes del Waikato Institute of Technology (Wintec) de Hamilton, Nueva Zelanda, visitaron la Universidad Santo Tomás con el fin de compartir experiencias académicas exitosas y firmar un convenio de cooperación e intercambio entre ambas instituciones. El acuerdo fue suscrito por el Rector Nacional de la UST, Jaime Vatter, y el Vicerrector de Wintec, David Christiansen.

El convenio permitirá el desarrollo de distintas iniciativas entre ambas entidades, entre ellas, el intercambio estudiantil. En tanto, el intercambio docente involucrará cursos de idiomas para los académicos y directivos de ambas instituciones, y se focalizará en distintas carreras, desarrollándose en primera instancia en las áreas de Salud y Deportes.

Según explicó el Director de Proyectos Internacionales de la UST, Roberto Lafontaine, “los docentes tendrán la oportunidad de mantener estadías de corta duración en la institución extranjera, en las cuales podrán dictar charlas sobre su área del conocimiento y analizar proyectos de investigación en conjunto con otros académicos”.

En tanto, añadió, “durante la visita se analizó la oportunidad de desarrollar programas de magíster entre ambas instituciones, para lograr una doble titulación”. Asimismo, las autoridades de Wintec manifestaron su interés de realizar colaboraciones para programas de innovación y emprendimiento junto a la Facultad de Economía y Negocios de la UST, compartiendo su experiencia en el desarrollo de proyectos de innovación social mediante nuevos modelos.

Visitas anteriores

En 2016, el rector de Wintec, Mark Flowers, visitó las dependencias de Santo Tomás para reunirse con los Rectores Nacionales de la Universidad y del Instituto Profesional y Centro de Formación Técnica, Jaime Vatter y Juan Pablo Guzmán, respectivamente, con el propósito de conocer más sobre la Institución y evaluar las posibilidades de cooperación e intercambio entre ambas entidades.

El Waikato Institute of Technology es uno de los centros de formación universitaria, técnica y profesional más grandes y de mayor trayectoria en Nueva Zelanda. En sus seis campus ofrece carreras ligadas a las áreas de agricultura, ciencias del deporte, comunicaciones, educación, ingeniería, negocios, tecnologías de la información, turismo y gastronomía, entre otras.

Conoce las ventajas de estudiar Arquitectura en Chile

Chile está lleno de arquitectos talentosos: descubre las ventajas de estudiar arquitectura en este país Sudamérica.

La arquitectura es la carrera ideal para quienes se interesan en su entorno y tienen deseos de reorganizarlo para su armónico desenvolvimiento y desarrollo. Los aspirantes deben contar con aptitudes artísticas, capacidad de análisis y creatividad para encontrar soluciones en función de mejorar el entorno arquitectónico de acuerdo al contexto donde se encuentre. Debe contar con ideas funcionales que nazcan de la interpretación de las expectativas y necesidades de una comunidad o ciudad.

Si eres una persona inquieta y curiosa, estudiar arquitectura en Chile es una de tus mejores opciones. Siempre estarás inmerso en proyectos tras proyectos, mezclando filosofía, la economía y el trabajo social. No se trata solo de diseñar estructuras hermosas a la vista, sino también que sean funcionales de acuerdo al estilo de vida de una persona, de su comunidad y su cultura. ¿De qué sirve una mega construcción si no es útil para quienes las habitan?

Arquitectura es una carrera larga y compleja, pero no desistas en el camino de finalizarla con éxito y honores. Ten en mente siempre que una buena construcción podrá impactar directamente en el bienestar de una sociedad, tus creaciones pueden ser de gran impacto y perdurar en el tiempo.

¿Cuáles son las ventajas de estudiar arquitectura en Chile?

Arquitectura del país

Chile es uno de los países más sísmicos del planeta. Este factor hace del diseño arquitectónico todo un reto, así como la materialización de estos proyectos. Estudiar arquitectura en Chile le dará un plus a tu formación, ya que tendrás las herramientas necesarias para hallar soluciones arquitectónicas en ciudades inestables en el ámbito sismológico.

Según la Asociación de Oficinas de Arquitectos de Chile, este país está en el grupo de las naciones que cuentan con las mejores tecnologías antisísmicas del mundo, junto con Estados Unidos, Nueva Zelanda y Japón. Tan solo en los últimos 5 años se han registrado sismos superiores a 8 grados de magnitud, intensidad que no se ha visto reflejada en las edificaciones ya que la ley regula la construcción de las mismas, para garantizar las vidas humanas.

Arquitectos chilenos famosos

Durante tu paso por Chile podrás aprender de los profesionales más exitosos de la arquitectura, así como de sus obras. En 2016, el chileno Alejandro Aravena fue el primer latinoamericano en diez años en ganar el Premio Pritzker, el galardón más importante de la arquitectura mundial. Los organizadores explicaron en un comunicado que le otorgaron el reconocimiento porque Aravena “ha sido pionero en una práctica de colaboración que produce obras de arquitectura de gran alcance y también aborda desafíos claves del siglo 21. Su obra construida da oportunidades económicas para los menos privilegiados, mitiga los efectos de los desastres naturales, reduce el consumo de energía, y proporciona espacio público acogedor”.

Otros arquitectos que han resaltado en el mundo por sus obras son Cecilia Puga, Smiljan Radic, Sebastián Irarrázaval y Mathías Klotz.

Diversidad de opciones

Puedes cursar arquitectura en 33 universidades de Chile y escoger uno de los 48 programas ofrecidos. En 2016 la matrícula fue de 12.202 estudiantes, detalló el ranking de universidades de Emol. En cuanto a su duración, esta carrera puede tomar entre 15,5 semestres hasta 20 semestres.

Sobre el arancel anual, puede oscilar entre 2.430.000 y 5.370.000 pesos. El arancel promedio se ubica en 3,5 millones.

Sueldo y empleabilidad

El campo laboral de un arquitecto en Chile es bastante amplio. En el primer año de titulación, la empleabilidad va del 80,7% al 95,2% de acuerdo a datos aportados por Mifuturo.cl, mientras que el ingreso mensual se ubica en 823.424 pesos chilenos aproximadamente. Al quinto año, esta suma asciende a 1.255.717 pesos. En 2016, se titularon 1.213 arquitectos, detalló Mineduc en sus informes.

No pierdas la oportunidad de estudiar arquitectura y aprender este oficio de la mano de los mejores profesionales en el área en Chile.

Jóvenes españoles en Universidad Santo Tomás: “El trato más cercano que hay acá hace que los aprendizajes sean más significativos”

Demasiadas cosas en común tienen Daniel Justo Ramos y Oscar Chavarría, dos jóvenes españoles que llegaron a Universidad Santo Tomás a través del Programa Experiencia Internacional (PEI). Ambos viven en pueblos pequeños de Galicia, estudian en la Universidad de Santiago de Compostela, estuvieron el semestre pasado en UST Santiago y este semestre llegaron a cursar ramos en la Escuela de Trabajo Social de UST Viña del Mar. A ninguno de los dos le gustó la vida en la capital y, por el contrario, dicen estar felices en la Región de Valparaíso, donde participan en un proyecto social junto a vecinos del cerro Cordillera. Y lo último: deben volver a España en agosto, aunque tienen decidido que en algún momento de sus vidas volverán a Latinoamérica.

Daniel, estudiante de Pedagogía, y Oscar, alumno de Educación Social, se declaran satisfechos por su estadía en Chile: “sabíamos que iba a ser un gran año, pero ha superado todas nuestras expectativas”, sostienen. “El año pasado estuvimos en Santiago, también en la carrera de Trabajo Social, y después en el camino surgió la opción de venirnos a Viña. Nosotros somos de ciudades pequeñas, no estamos acostumbrados al ajetreo de Santiago, se nos hacía demasiado grande y además queríamos conocer otras realidades”, dicen sobre el cambio de ciudad.

–¿Por qué decidieron estudiar un año en Chile?

Daniel: No tengo un concepto específico, siempre tuve ganas de venirme a Latinoamérica y Chile parecía un buen país. Habíamos estudiado algo del sistema educativo de acá y me interesaba conocerlo de primera fuente para comprender y ver si se puede complementar con el de España.

Oscar: Yo tenía muchas ganas de venir a Latinoamérica, pero no de viaje, quería residir acá un tiempo para entender la realidad de acá. Para mi profesión, la educación social parte en los movimientos sociales y en ese sentido Latinoamérica es un ejemplo de movilizarse para conseguir algo. Y en el aspecto geográfico, Chile tiene todo, montaña, desierto, mar y eso me interesaba mucho.

– Dicen que no les gustó mucho la vida en Santiago.

Oscar: No es que no me guste, a nivel cultural Santiago es una bomba, todos los días hay charlas, teatro, música, eso me gusta. Pero la ciudad me sobrepasaba, como que me expulsaba, andar una hora en metro porque todo era lejos, eso no me gustaba. A mí me gusta saludar a los vecinos, abrir la puerta y conversar, eso en Santiago es complicado.

Daniel: La impersonalidad, el ritmo tan acelerado, no había un trato como el de Valparaíso, donde puedes encontrarte con los vecinos y saludarlos. Allá era ir en el metro lleno de gente, pero sentir que ibas solo, eso me agobiaba de Santiago. Acá en Valparaíso encuentro que las cosas funcionan distinto, me siento más cómodo con el ritmo de acá.

Oscar: Eso se percibe en todos ámbitos, también en el universitario. Acá hay mucha menos gente, entonces conoces no solo a tus compañeros de clases, sino a gente de otras carreras.

Daniel: Y las relaciones con los profesores son más cercanas, te sientes en un entorno de confianza y les puedes comentar lo que encuentras difícil, puedes pedir consejos para cualquier otra cosa. Por ejemplo, la semana pasada un profesor nos dio información para un proyecto que estamos haciendo en el cerro Cordillera.

– ¿Cómo es la vida en los pueblos donde ustedes viven en España?

Daniel: Es así todavía, vengo de un pueblo muy pequeño, por eso agradezco tanto venir a Valparaíso, que tiene un potencial tremendo. Acá cualquier cosa que te propongas, puedes llevarla a cabo. Estamos trabajando con la junta de vecinos de Cordillera y es impresionante el apoyo que te brindan, las fuerza que te dan. Es uno de mis mayores momentos de crecimiento personal.

Oscar: Lo que estamos haciendo acá no sé si se podría hacer en Santiago. En Valparaíso todo se va dando más fácil.

– En el plano académico, ¿cómo les ha ido?

Daniel: El trato más cercano hace que los aprendizajes sean a otro nivel, más significativos. Si tienes dudas o comentarios, los haces y siempre se reciben de forma positiva.

Oscar: Hay otros ejemplos. Allá en Santiago sales de clases y como todos viven lejos, no hay tiempo para compartir. Acá todos viven relativamente cerca, entonces hay espacio para compartir fuera de la universidad y así es más fácil crear un ambiente en la clase, que nos incluyan, pertenecer al grupo.

– Dicen que querían conocer los movimientos sociales de Latinoamérica.

Oscar: Llegamos justo cuando está pasando todo. Sabía un poco de la historia de Chile, la línea política que sigue, pero poder vivir los movimientos sociales es algo que te marca y te da para pensar.

Daniel: Acá tienen bien interiorizado que la lucha social debe llegar a un objetivo. Acá se han logrado muchas cosas con la protesta, no de manera violenta, pero sí cambiando las cosas desde la cotidianidad. En España pecamos de conformismo, acá se empieza una lucha y se va con todo.

– Oscar, tú sufriste un accidente grave en Valparaíso.

Oscar: Llevaba cerca de dos semanas en Valparaíso, iba caminando a casa y venía un coche sin frenos y me arrolló. Estuve en el hospital como cinco días y otros 15 días en cama, en total fueron 20 días sin poder hacer nada. Se me pasó por la mente volver a España, pero también pensaba que tenía que recuperarme para aprovechar al máximo el tiempo que me quedaba acá. Fue muy importante el apoyo de Dani, que hasta me hacía la comida cuando yo no podía levantarme.

– ¿Extrañan mucho a su familia?

Daniel: Sí, eso se da. Hablo con mis padres y ellos comprenden que estoy feliz acá, pero siempre está el sentimiento de extrañar. Yo también los echo de menos, pero no necesitamos estar cerca para querernos, sabemos que estamos bien, aunque estemos al otro lado del mundo. Les cuesta, pero comprenden.

Oscar: Nadie puede decir que no extraña a sus seres queridos, pero también está lo importante de pensar en la felicidad de la otra persona. Ellos entienden que es un proceso de mi vida, que aprendo y estoy feliz acá, creo que valoran eso.

– ¿Dirían, entonces, que las expectativas que tenían sobre el viaje están cumplidas?

Daniel: Es mucho más. Yo imaginaba que iba a ser un buen año, pero está siendo mucho mejor, demasiado. Me resulta curioso ir por la calle, sentir que esta es mi vida y de repente me viene un flash y me acuerdo que estoy de intercambio y que esta vida tiene una fecha de caducidad.

Oscar: Ha sido muy bueno vivir dos realidades, Santiago y Valparaíso. Me gusta eso.

– ¿Les gustaría volver?

Daniel: Sí, seguro, no sé si a Valparaíso, pero a Latinoamérica seguro que volveré.

Oscar: Quiero volver, necesito ir a España a terminar la universidad, presentar mi tesis, pero la idea es volver, Valparaíso me atrae, hay muchos proyectos que quiero seguir.

– Hablaban del trabajo que están realizando con los vecinos.

Daniel: Es una labor de desarrollo comunitario local con los vecinos. Uno de los proyectos es la rehabilitación de espacios públicos que están botados, microbasurales, entonces hay que reconceptualizar el valor que tienen esos espacios para los vecinos. Hay una labor social de reeducación también, tenemos un huerto comunitario que hemos creado como espacio de encuentro para los vecinos.

Oscar: Cuando llegamos se había formado un grupo interesado en hacer este tipo de labores. Hay estudiantes, arquitectos, trabajadores sociales, todos con ganas de aportar. La mayor parte del trabajo está en cerro Cordillera, ahí se intentan proyectos de reeducación, de reconceptualizar y darle otro sentido a espacios que están botados, los basurales. Queremos cambiar el cerro, pero no cambiarlo como cerro Alegre, no se busca la gentrificación, queremos que los vecinos sigan acá, no que el cerro se ponga bonito, llegue alguien, compre todo y los vecinos se tengan que ir. Queremos fortalecer los lazos locales, para que eso sea suyo y lo cuiden. El huerto es con los vecinos y para los vecinos.

Daniel: Somos todos voluntarios, tenemos las ganas de dejar algo para la comunidad. No queremos imponer nada a los vecinos, sino darle herramientas para empoderarse. La idea es trabajar desde, para y por los vecinos.

Universidad Santo Tomás, sede Viña del Mar

NAFSA 2018: Learn Chile refuerza posición del país como polo para la educación superior en Latinoamérica

Más de un millar de representantes de universidades de todo el mundo mostraron su interés por iniciar o reforzar sus relaciones académicas con Chile, durante la principal convención internacional sobre educación superior del mundo.

Filadelfia, EEUU.- Los logros de Chile en ciencia y tecnología se destacan como el tema más positivo del país en la prensa extranjera, según revela un informe publicado por Fundación Imagen de Chile, y esta fue la principal carta de presentación para 19 casas de estudio chilenas presentes en la convención sobre educación superior Nafsa 2018El evento, celebrado entre el 29 de mayo y 1 de junio en Filadelfia, EE.UU., anualmente convoca a cerca de 10.000 educadores y representantes de universidades de todo el mundo para conocer las últimas tendencias en educación superior, y es la más importante oportunidad para crear nuevas redes para la internacionalización académica.

“Muchas instituciones explicitaron que Chile es precisamente el país en Latinoamérica donde buscan hacer su inicio de trabajo en el Cono Sur”, destacó Marcos Avilez, director de la marca sectorial de educación superior Learn Chile, formada por 24 instituciones de educación superior de todo Chile que, con apoyo de ProChile, buscan posicionar al país como un polo para la enseñanza superior en el mundo. “Ya es nuestro quinto año en esta feria bajo una sola imagen país, visibilizando la oferta académica chilena a través de atributos que nos posicionan como uno de los destinos más deseados en la región”, agrega.

“Estoy gratamente sorprendido por la presencia de tanta gente tan diversa, con la inquietud de establecer contacto académico con nosotros”, señaló por su parte Elvis Campos, representante de la Universidad de La Serena, institución que participó por primera vez en Nafsa tras su incorporación a la red Learn Chile.

En la ocasión, representantes de la marca se reunieron con la red de movilidad universitaria en Asia y el Pacífico UMAP, así como con redes para la internacionalización universitaria recientemente formadas en Ecuador, Colombia y Perú, transfiriendo conocimientos y experiencias y generando iniciativas conjuntas para la colaboración educacional en el extranjero. “Creo que el principal desafío para la internacionalización en nuestros países es mirar hacia nuestros vecinos en busca de oportunidades de intercambio y buenas prácticas y políticas en el campo de la internacionalización de la educación superior”, destaca Herbert Guy, secretario general de la Red Ecuatoriana para la Internacionalización de la Educación Superior.

Tras cerca de mil reuniones de trabajo con universidades de todo el mundo, se proyecta firma de acuerdos de cooperación y movilidad estudiantil con universidades de Europa y Sudamérica, abriendo también las fronteras académicas del país a latitudes menos exploradas, como China, Japón, India o Turquía, posibilitando la creación de nuevas redes y becas para el intercambio recíproco de estudiantes, investigadores y académicos chilenos y extranjeros.